名师引领，激活课改“一池春水”强师赋能，催生教育“满园芳菲”南阳市第四完全学校高中部谱写高质量发展

研学花洲书院

在强校如林的南阳教育高地上，南阳市 第四完全学校高中部作为城区教育的新生力 量，一直备受关注。建校6年来，该校不仅用 “低进高出、高进优出”的亮眼成绩站稳了脚 跟，更凭借扎实全面的综合实力和独树一帜 的办学特色，赢得了学生喜爱、家长信任、社 会认可的好口碑。

“有什么样的教师，就会有什么样的教 育。”市第四完全学校高中部迅速崛起的关 键，正在于“强师重教”的发展理念。新高考 综合改革的实施，对教师的教育专业素养、课 程实施能力和课堂教学水平都提出了更高的 要求。四全高中深知教师队伍不仅是实现育人方式改革目标的基础保障，更是关键一环， 而如何借助“三新”落地，发挥学校优势，打造 一支真正能够肩负起培根铸魂之使命、培养 全面发展之人才的高素质教师队伍，助力和 保障学校教育教学的高质量发展和特色发 展，四全高中的思考与实践从未停止。

书香校园

强化师资队伍 厚植教学深度

2019 年，一支从河南省示范性高中油田一中管理干部和骨干教师中遴选组建的教师队 伍，肩负着振兴地区教育发展和扩大油田教育 影响力的双重使命，来到南阳建校办学。其中 不乏多位具备循环教学经验和班级管理经验的 省市级名师、学科带头人，更有尹大俊、周青生、 仝兆锋等一批曾为清华大学、北京大学培养多名优秀学子的全国奥赛名师。

常年搭班共事形成的默契，让这支首批执 教四全的王牌之师无需磨合，便得以迅速适应， 进入角色。他们责任心强、甘于奉献、业务突 出、成绩显著，不仅是学科建设的领头人，也是 学校可持续发展的中坚力量；不仅为四全高中 的起步发展奠定了坚实基石，更在中招省示范性高中线上仅录取26名的生源困境下，为四全 首届高考赢得了一本提升率达400%的“开门 红”。

与此同时，一批批学历高、能力强的新教师 入职，也为四全教师队伍注入了新鲜血液。为 尽快帮助青年教师成长，四全高中坚持“人才强 校”战略，以教育科研为先导，以课堂教学为主 阵地，构筑了全周期、全方位的人才培养机制。 “青蓝工程”引领青年教师专业提升，常态化教 研赋能日常教学提质增效，“三个一推门听课” 及时诊断疏通课堂教学堵点，管理干部包班包 科实现下沉式高效管理，专家引领赋能教学科 研双提升……学校通过一系列平稳有序、对症 下药的课改举措，助推学校师资队伍建体系、强梯队、提素质。

从“输血强基”到“造血攻坚”，四全高中在 强有力的制度支撑、规范化的科学管理和高素 质的示范引领下，师资队伍不断壮大，先后有37 名教师获评省市级名师、骨干教师荣誉称号。 在南阳市“十万教师课堂教学大比武”中，35名 教师获评全市一等奖，其中6人斩获学科全市第 一名，16人位列全市前三名，这一成绩，在个别 县区甚至超过了其高中学段获奖人次总和。这 支平均年龄仅33岁的“大比武”获奖队伍，正用 一节节功底扎实、精彩纷呈的课堂，在这场全市 瞩目、强师云集的教学擂台上，接力续写着四全 高中深化师资队伍建设、激活发展内生动力的 耀眼篇章。

聚焦核心素养 拓宽育人维度

研学花洲书院 在新课标改革的推动下，高中教育迎来了 以核心素养为导向的综合育人新风向。四全高 中积极应对，主动求变，贯彻“事事皆课程，时时 有教育”的育人理念，以五育并举为核心，以课 程建设为抓手，以“提高教学质量，提升核心素 养”为课程改革目标，不断优化课堂教学模式、 开发特色校本课程，探索、建设注重学生自主、 全面、个性发展的课程体系。

当前，四全高中深度挖掘新教材，重建核心 素养导向的课程观、教学观，在推进选课走班、 加强学生发展指导、健全学分认定管理办法和 完善学生综合评价等重点环节严抓落实、创新 推进，在大单元教学、生涯规划、团课教育和综 合实践活动等课程建设方面，业已形成了一批 可借鉴、可推广的有效经验和成果。2024年，学 校获评南阳市“示范性团校”；2022年，以主题团 课实践教育活动为核心的创新项目获评河南省 共青团基础工作项目大赛一等奖；同年，学校获 评河南省“新教材新课程实施示范校”，是南阳 市当年唯一获此评定的完全学校。

课程理念和育人理念的迭代升级，也进一 步推动了四全教育从知识传授向能力培养的转 型。学校分别于2020年成功挂牌“魏书生自育 自学实验学校”、2021年引进张同鉴学习流程。 四全学子在“激发学生学习内动力，全面提高教 学有效性”的教学指导思想的引领下，通过丰富 多彩的课程平台，在跨学科学习、项目式学习和 主题化学习中培养了正确的价值观、必备品格 和关键能力，目前已累计有百余名学生斩获全 国性竞赛奖项，十余名教师获大赛优秀辅导教 师奖，学校获评两项教育部白名单赛事“优秀生 源基地”。体育类社团亦屡创佳绩，获河南省跳 绳比赛团体二等奖、南阳市“市长杯”足球赛男 子组亚军。

浸润人文关怀 凝聚办学温度

走进校园，综合楼前“走进四全门，就是四 全人”的电子标语，醒目又温馨。建校以来，第 四完全学校始终坚持“办成全生命的教育”理 念，以“上前线，守阵地，树品牌，赢尊严”的干事 创业精神，在上级领导的关心指导下，积极破解 政策难题，克服生源困境，通过建立地方协同育 人机制，深化校地合作，打造教育共同体，整合育人资源，为学校发展创设一切有利条件。

在良好的教育生态环境支持下，学校按照 “高起点规划、高目标定位、高标准管理、高质量 办学”的总体要求，成立“行政服务中心、后勤服 务中心、教师发展中心、学生发展中心”，从硬件 设施到配套服务，全面做好办学保障工作，全面 实现“管理育人、服务育人、环境育人、情感育 人”。 如今的四全校园，绿树成荫，一步一景。高 标准塑胶运动场、综合体育馆、学术报告厅、大 型演播厅、校园电视台、理化生实验室、学科功 能室、图书阅览室、心理活动室等各类活动场所 一应俱全，更贴心配备了双温空调、独立淋浴卫 生间、饮水机、洗衣机、吹风机等生活配套设施， 以及全天候医疗、宿管服务，为师生打造了一个 和谐、舒适、温馨的家园。

优越的硬件设施和生活保障，彰显了四全 高中对育人环境的高度重视，也浸润着学校的 人文关怀。四全高中的老师大多吃住在校，工 作中合作无间，生活里彼此帮衬，没有了后顾之 忧，更能心无旁骛地投身教学，与生为伴。四全 的教育不仅是课堂上的倾囊相授、教学相长，也是 寄宿制生活中躬亲示范、亦师亦友；不仅是清晨晨 跑路上的同行互勉、共赴新程，也是夜间灯火通明 中的耐心辅导，促膝谈心。无论在何时，无论因何 事，无论有何惑，四全师生都能在这个大家庭里第 一时间得到帮助、找到答案、寻得慰藉。

以情换情，以心交心，四全的老师慈爱，学生感恩。衣服开线了，班主任亲手缝补；半夜生 病了，值班教师开车送医；逢节临考，食堂应时 加餐；毕业季，学生们送来的留言簿堆满了老师 们的办公桌；高考离校前，高三学生自发组织向 后勤人员鞠躬致谢；毕业后也舍不得解散的班 级群里，逢年过节的一声声祝福更牵系着浓厚 的师生缘。

就是在这样朝夕相处的潜移默化中，四全 教师通过全员、全过程、全方位育人，用生命影 响着生命，不仅增强了学生对学校文化的价值 认同，更唤启了学生自驱型成长的“发展自觉”， 也因此造就了校风正、学风浓的育人环境，孕育 了一个又一个四全奇迹。

风禾尽起，嘉穗盈车。六月的麦田间、杏坛 旁，都将迎来新一岁的丰收。四全人始终坚信， 深耕教育沃土所挥洒下的每一滴汗水，都不会 辜负秋稔的希望。而一切劳作也终将化作泥 肥，孕育新种。未来，四全高中也将继续坚定不 移、满怀热忱地投身南阳教育事业的发展，锚定 “争创全省一流学校”的奋斗目标，步履不停，开 启新程。③7 （张进朝 李玉 文/图）

关于招生

2025年秋期，南阳市第四完全学校高中部计划招收 10个班，550人，采用小班化教学，设置强基班、钻石班和 加强班，为每一名学生找到最适合发展的成长沃土。 2025级新高一教师团队将由2024届高三毕业班优 秀教师构建，班级管理和教学备考经验丰富，名师荟萃， 聚焦核心素养，应用学习流程，激发学生学习内动力。 在锤炼人格的过程中，挖掘学生持续发展的潜能； 在培育素养的过程中，提高学生收获成绩的能力； 在实践创新的过程中，锻造学生解决问题的实力； 在发散思维的过程中，树立学生超越自我的信心。

【招生电话】 四全高中部教务处：0377-61290910 （市二十三中） 曹老师：18697775279 （新店） 沈老师：15038222521 （四全校区） 陈老师：19139233637 （示范区） 穆老师：15738083626 （市直、油田、官庄） 王老师：15139090793 胡老师：15738089192 【校园开放日】 诚挚欢迎2025届初中毕业生及家长朋友们来校 参观！

开放时间：5月30日—6月11日 上午8：30—11：30 下午3:00—6:00 咨询地点：四全东大门 学校地址：南阳市长江东路与羊山路（原经十三路） 交叉口。公交：4路、13路、45路

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